Niveau 3
Conditions : Les documents sont ritualisés ou publicitaires et se rapportent à la vie de tous les jours. L’étudiant peut comprendre les informations principales de textes courts et simples.
Il est capable plus particulièrement de :
- comprendre des documents informatifs;
- comprendre de brèves descriptions;
- comprendre des informations à l’aide de mots clés ou de repères visuels;
- reconnaitre les fonctions grammaticales de base.
Niveau 4
Conditions : Les documents se rapportent à des sujets concrets et à la vie de tous les jours. Le langage est simple et courant. L’étudiant peut comprendre quelques paragraphes.
Il est capable plus particulièrement de :
- situer des faits, des événements scolaires, des activités de classe et des consignes dans le temps;
- comprendre les étapes d’une directive;
- comprendre les informations qui répondent aux questions qui?, quoi?, quand?, où?;
- comparer des informations factuelles pour effectuer un choix.