Compréhension orale

Les items qui mesurent la compétence en compréhension orale sont basés sur des fichiers audios dont la longueur et la complexité varient selon le niveau de compétence ciblé.

NIVEAUX 1-2 CO

Niveau 1 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles, je comprends quelques mots isolés et des expressions avec le soutien de mon interlocuteur.
Je peux :
  • comprendre des informations au sujet de l’heure, d’un numéro de téléphone, d’une adresse, d’une date;
  • comprendre des informations au sujet des jours de la semaine et des mois de l’année;
  • reconnaitre les parties du corps.

 

Niveau 2 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles, je comprends des phrases simples et des échanges courts avec le soutien de mon interlocuteur.
Je peux :
  • comprendre des informations au sujet des couleurs;
  • comprendre des informations simples et des demandes;
  • comprendre des informations sur un établissement;
  • comprendre des informations relatives à la taille, au poids ou à l’âge;
  • suivre des indications pour m'orienter.

NIVEAUX 3-4 CO

Niveau 3 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles, je comprends le sens général d’un échange ou d’un message simple.
Je peux :
  • comprendre des informations relatives aux mesures;
  • comprendre des informations liées à un problème survenu dans un logement ou à un problème domestique;
  • comprendre des informations au sujet des loisirs;
  • comprendre l’idée principale d’un message publicitaire.

 

Niveau 4 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles, je comprends le sens d’un échange ou d’un message simple lorsque le sujet est familier, la formulation est directe, la langue est courante et la diction est claire.
Je peux :
  • comprendre les idées principales d’une présentation;
  • comprendre les informations qui répondent aux questions qui?, quand?, quoi?, où?, pourquoi?;
  • comprendre un message téléphonique;
  • comprendre l’ordre des évènements à l’aide des marqueurs de temps;
  • comprendre le but d’une communication;
  • situer un évènement à l’aide des marqueurs de temps et de fréquence.

NIVEAUX 5-6 CO

Niveau 5 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles, je comprends l'enchainement des idées lorsque le sujet est concret, familier, la formulation est précise, la langue est courante et la diction est claire.

Je peux :

  • suivre une conversation;
  • comprendre les points clés d’une présentation;
  • comprendre le contenu général d'une émission de radio ou de télévision;
  • comprendre les rapports entre des interlocuteurs (ex. : lien familial ou professionnel);
  • comprendre les idées principales d’une conversation;
  • comprendre des intentions de communication.

 

Niveau 6 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles ou partiellement prévisibles, je comprends des  conversations ou des discours sur des sujets concrets.
Je peux :
  • comprendre des idées principales et secondaires;
  • distinguer les faits des opinions;
  • anticiper une conclusion, une recommandation;
  • comprendre les rapports entre des interlocuteurs (ex. : lien familial ou professionnel).

NIVEAUX 7-8 CO

Niveau 7 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles ou partiellement prévisibles, je comprends des conversations ou des discours sur des sujets concrets et variés lorsque la langue est standard et le débit est normal.
Je peux :
  • comprendre des conversations sans effort;
  • suivre une conversation sur le travail ou les loisirs;
  • comprendre les attitudes et les émotions des locuteurs;
  • comprendre une variété de mots courants et d’expressions.

 

Niveau 8 - Compréhension orale

Dans des situations prévisibles ou partiellement prévisibles, je comprends des conversations et des discours d’opinion sur des sujets concrets et variés.
Je peux :
  • comprendre une conversation formelle ou informelle;
  • comprendre une discussion ou une présentation en m’appuyant sur sa structure : questions/réponses; marqueurs ou charnières (premièrement, etc.); mots indiquant une présentation (présenter, penser, croire, etc.);
  • distinguer les faits des opinions;
  • comprendre des comparaisons, des mises en opposition et des liens de cause à effet.

NIVEAUX 9-10 CO

Niveau 9 - Compréhension orale

Dans des situations parfois non prévisibles, je comprends des conversations et des discours sur des sujets variés et parfois abstraits.
Je peux :
  • comprendre des informations (pour ou contre) qui permettent de prendre des décisions;
  • distinguer les faits des opinions, même implicites, dans une discussion ou une présentation;
  • reconnaitre le ton d’une conversation ou d’une présentation;
  • comprendre des propos abstraits.

 

Niveau 10 - Compréhension orale

Dans des situations parfois non prévisibles, je comprends aisément des conversations et des discours sur des sujets variés et parfois abstraits.
Je peux :
  • comprendre des critiques ou des réserves dans des conversations formelles;
  • comprendre des discours dont le débit est rapide;
  • déduire des contradictions;
  • déduire les valeurs véhiculées dans un discours.