Niveau 5 - Compréhension écrite
| Dans des documents qui se rapportent à des sujets concrets et qui peuvent contenir des éléments de complexité, tels certains mots peu courants, je comprends partiellement quelques paragraphes. |
Je peux :
- repérer des informations dans un fait divers;
- repérer des informations dans un texte informatif;
- démontrer ma compréhension en associant des informations disséminées dans un texte;
- repérer des informations précises dans un avis.
Niveau 6 - Compréhension écrite
| Dans des documents qui se rapportent à des sujets familiers et qui peuvent contenir des éléments de complexité, tels des mots peu courants, je comprends l’essentiel de textes d’une page ou plus. |
Je peux :
- repérer toutes les informations pertinentes se rapportant à un fait divers;
- comprendre le lien entre des paragraphes;
- comprendre les marques de cohésion d’un texte;
- démontrer ma compréhension d’un texte composé de phrases complexes qui comportent des marqueurs de relation courants.