Jeu

Interaction des apprenants dans une activité à caractère artificiel, où ils sont soumis à des règles et dirigés vers l’atteinte d’un but. Le jeu peut recréer des conditions réalistes (jeux sérieux) et suppose généralement la manipulation d’un matériel spécialement conçu pour le jeu (pions, dés, cartes, etc.). (Chamberland et al. 1995)